發新話題
打印

[香港] 教統局未能評估學習困難童

教統局未能評估學習困難童

申訴專員公署調查發現,教統局評未能有效評估有特殊學習困難的小學生。教統局指,05至06年被評為有特殊學習困難的小一學生,約佔整體學生1%,有特殊學習困難的小學生比例是0.43%,比例都較其他國家低。

申訴專員公署認為,教統局及衛生署需要加強諮詢,以便更能掌握確實數據,令有學習困難的兒童得到適當照顧。
kero kero kero
tama tama tama
doro doro doro

TOP

發新話題